Раздел: ЭКСПЕРТУ НОКО

Показатели независимой оценки качества образовательной деятельности ГБДОУ детский сад № 269 Московского района Санкт-Петербурга 

1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность. 

1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее — организация), и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее — сеть Интернет) (для государственных (муниципальных) организаций — информации, размещенной в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru).

1.2.   Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации.

1.3.   Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации.

2.      Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

2.1.   Материально-техническое и информационное обеспечение организации. Оценивается по результатам анализа материалов самообследования или данных на сайте ОО

2.2.   Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся

2.3.   Условия для индивидуальной работы с обучающимися

2.4.   Наличие дополнительных образовательных программ

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 269 Московского района Санкт-Петербурга платных образовательных услуг не оказывает. 

2.5.   Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

2.6.   Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

3.Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников

Независимая система оценки качества образования — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.

Перечень нормативных правовых и инструктивно-методических материалов по формированию и развитию системы независимой оценки качества образования:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 95 «Независимая оценка качества образования»)
2. Постановление Правительства РФ от 30.03.2013 г. № 286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»
3. Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
5. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций (утверждены 14 октября 2013 года).

Мониторинг удовлетворенности качеством деятельности ГБДОУ  детский сад №269 присмотра  и оздоровления Московского района

В  ГБДОУ детский сад №269 Московского района Санкт-Петербурга ежегодно проводится анкетирование  в целях  выявления удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством деятельности ДОУ.

Аналитическая справка удовлетворенность населения качеством услуг

Анкета получателя образовательных услуг